朱炫明白他的心思，跟了上去，来到后堂。

        朱炫说：“开拓疆域的收获，还是很大的，不过学问上，并没有。”

        方孝孺换了个话题，又：“陛在应天成立的科学阁，可是殿之前提的，格致知的改变？”

        这几个月里面，朱炫碰都没碰过学问，面对方孝孺的询问，他也很诚实地说来。

        “这又是什么理？”

        “是啊！”

        方孝孺不懂科学。

        他只是瞧不起，那些异蛮夷，但又认为朱炫说得很对，：“我这份心，远不如殿！”

        科学阁的事，在朝中无人不知，这还是陛亲自旨建造，还公开说，这个叫科学的新学，其实是小皇孙提来的。

        朱炫笑：“相信方先生以后，会对科学兴趣的。”

        “确实是我急躁了！”

        方孝孺作揖：“我也好久没见小皇孙殿，去了一趟西南回来，殿的收获应该不少吧？”

        “知是心的知觉，对事的认知，行是人的实际行为，这便是知行合一。”

        就好像致良知和知行合一，不知不觉间，跟着朱炫的逻辑走，他还开始考虑，如何换一个方式研究学问，考虑圣人可以成为圣人，认为自己也可以等等。

        方孝孺：“……”

        方孝孺：“……”

        不过朱炫回来没多久，就来大本堂拜访自己，这份心意，他是看到了，这位皇孙的品很好，以后能继承大统，肯定比现在的陛好。

        方孝孺最后说。

        “先生，好久不见。”朱炫首先说。

        他怕会在不知不觉，相信了科学。

        他知方孝孺问的，就是学问上的收获。

        要是朱炫能用心学习儒学，可能会为儒学的发展，极大的贡献，就好像程朱那样。

        方孝孺想说一些反对的话，犹豫许久，最终没有说来，就怕说了之后，朱炫直接反驳，可能会推翻自己原来的认知。

        好好的一个圣人苗，就这样浪费了，他到很可惜，如果不去从军，留在大本堂，给自己教导，肯定能不一样。

其他的就在大本营学习，方孝孺布置任务后，再往朱炫看去，随后到了后堂。

        方孝孺觉得有理，但很快反对：“安南蛮夷，也学儒学？”

        朱炫：“之前我是把格致知的外壳，套在科学之上，先生是知的。现在我把这外壳摘除，我认为可以独立成为一门学问，如果先生有兴趣，可以去看一看，科学能带来不一样的惊喜。”

        “可能吧！”

        “殿的想法，与众不同。”

        哪有朱炫这样，说得那么直接的。

        “虽然我没有直接学问，但我的见闻增长不少，也算是学问的一种。”朱炫又。

        朱炫摇：“我只是随心所地行事，说不上心有多好。”

        朱炫轻声：“先生急躁了，难忘了，孔圣人的有教无类？”

        朱炫解释：“我也学过治国平天的理，我打算在安南，传播我们儒家的仁义礼智信，忠君国等，把所学的用到实，算是知行合一的一种了。”

        对于这个新学，又是的方孝孺慨，朱炫走了歪路。