以前他的心思，全放在朱允炆上。

        他有一种觉，只要悟透了，一定能悟属于自己的学问，不需要一直追寻圣人。

        可是朱炫的想法，不是方孝孺能左右和决定，既然拒绝了，他也不能勉，再次起来，又行了个拜师礼，：“多谢小皇孙对我的提。”

        他始终觉得，朱炫的思想太跃，很容易走歪路，如果能继续留在自己边，纠正所有歪路，以后的学问会更好。

        “先生那么努力研究圣人，为何成不了圣人？”

        方孝孺看向朱炫的背影，轻轻地叹了气，可惜这个好苗之余，又回想朱炫刚才的话。

        说不定还能培养一个圣人来。

        他会认为，圣人的一言一行，全都是对的，不可能有错，必须全继承。

        为什么圣人可以是圣人，自己不能成为圣人？

        朱炫拒绝了，看到方孝孺那么诚恳的神，心念一动，又：“我最近还悟了一个理，不知对不对，便想告诉先生，我觉得孔孟程朱等思想，并非一成不变，那些理德，也不一定需要盲目服从。”

        盲目崇拜，不可取。

        方孝孺的状态，就是那种盲目服从，认为什么都是一成不变。

        如果朱炫肯留来，就算不再当自己学生，以朋友相称，忘年交，方孝孺也有信心，把朱炫的歪路全改掉，全心全意地帮朱炫成为圣人。

        这孩不学问，实在是浪费人才。

        或许换一个方向研究那些学问，一切皆有可能，毕竟以前的东西，都被人研究透彻了，如果真的能研究什么来，还需要轮到他这个后来人？

        朱炫没有当圣人的意思，也知自己不，以及没有任何资格当圣人。

        小皇孙，有圣人之姿！

        再往深想了想。

        就算以后不成皇帝，也可以圣人。

        “如果换一个方法学问，把一成不变的，适当地改变，换个角度思考一为什么会这样，方先生觉得自己能不能当圣人？”

        方孝孺肯定然大怒，又说朱炫离经叛，欺师灭祖，敢否认儒学和圣人。

        “多谢先生，但我的志向，并不在此。”

        他震惊，这番话会从一个孩里说来。

，让这么一个好苗去从军，当然是留来学问。

        “先生不要这样。”

        有了昨天的铺垫，方孝孺一接受了。

        现在朱允炆不行了，他开始关注一其他皇皇孙，只有朱炫最让他省心，学习东西的速度最快，领悟能力最好，连曾经的朱允炆也远不如。

        确实又是有理。

        说完之后，他再回了一礼，正式离开大本堂。

        “先生是否考虑过，圣人为什么能成为圣人？”

        想到自己有可能带一个圣人，方孝孺顿时激动起来，挽留：“你就不打算考虑考虑？”

        当然了，他也看得来，方孝孺让自己考虑，意义何在。

        朱炫只能回礼，又：“如果让外面的人知，先生又行礼，会把我传得更不可思议，我这是来向先生别的。”

        方孝孺惊讶地看向朱炫。

        朱炫最后又。

        这番话，如果放在昨天之前说来。