满意地往讲：

        兔嘛，几百只兔，照顾起来还是轻松的，哪怕是怀孕的母兔――

        好吧，所以医学生的课程安排是有意义的，在讲《急诊和灾难医学》之前，先把生理病理、局解系解啥的都讲了，也是有意义的……

        很快，他就陷了心脏的形状，两心房两心室，各个导联，不同波形的汪洋大海中，晕脑胀，觉看什么都是一团乱麻了。

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        ！

        “还没抄来！”

        这样的孩，就得着给他开书单，检查他的度，着他把该学的都学会！

        大脑分变红，亮，闪烁。方不止一双睛里闪起疑惑，却没有人提疑问，没有人纠结“什么是氧气、为啥大脑需要氧气、为啥氧气要由血送达”。

        要不然，一气阶上去了，再回补基础容，很痛苦不说，还容易走弯路的！

        哦，是小格雷特自己啊。这小家伙，十来年工夫就一气阶到了13级，只怕很多基础知识都没学完。

        他的老师，那位年轻的雷电系传奇，真是不负责任……孩越是天资众，越是要给他打好基础啊！

        在这里的灵！谁不是自然行者啊！谁没儿沟通自然，沟通动植的本事啊！

        格雷特叹了气。他很想敲敲黑板，奈何这间教室连黑板都没有，敲无可敲，只好用力咳嗽一声：

        照顾这么儿兔，需要所有人一起上吗？

        不要啊！

        气和血都背不来没有是要闹哪样！

        早说的话，前面那么多乱七八糟的，我就不用抄了！

        “……心电图法术，详细讲的话，能讲整整一本书……但是当前急诊急救，我们只需要关注几个容：心频率，是不是停，是不是过于缓慢，有没有房颤室颤……”

        “所以，我们要维持心脏的动和呼的通畅……”

        “长老你的笔记能不能借我抄……”

        ****

        “几个最可能致命的况，我都设置了提示，这个法术会自动报警……”

        这构型谁设计的啊……层层叠叠，乱七八糟，接和接之间，法术回路和法术回路之间，重复的、相互妨碍的、应该连在一起却相距十万八千里的分，比比皆是……

        “好了，现在开始。大家先练熟无菌作规程，然后，等母兔分娩的时候，取小兔的脐带血，每一只兔都要取――”

        “有关心的探查，我们用心电图……心电图的法术构型是这个……记住心电图探的落……”

        格雷特：……

        唉，现在小家伙人在永聚岛，少不得他多儿心。回要不要从法术学院的图书馆里，拿几本书给他看呢？

        “啥？！”

        格雷特讲完第一章心电图，大手一挥，宣布课。紧接着，就把人带到了他的实验室：

        诸如《法术结构》、《法术构型详解》之类的书？着他看完背来，再一堆例题给他，不全对不许实验室？

        “睛看到的图桉直接拓写，这本就不是抄写术啊！”

        “你们用法术复制啊！用抄写术！”

        “等等啊！”面一片惨叫：

        “笔记回再抄！先听我讲！――这个法术，是一个组合型的探查、标记、治疗法。我们先来讲第一分，有关心、呼和血压的探查……”

        “大脑缺氧，超过五分钟，就会造成不可逆的伤害。而氧气，由肺通过呼摄，再由心脏将富氧气的血送达。少了哪一环，都会大问题。”

        学习新法术的代价是这个？！

        “我不会啊！”

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        治疗者们互相看一，除了法希姆长老之外，其他人紧绷的脸都有些轻松。

        法希姆长老叹了气，手中光影变幻，一片图桉印在面前的树纸上。刷的一声，左右两边，正后方，左右后方，一群脑袋伸了过来：

        “这个不是印在书上的！”

        又是此起彼伏的一片哀嚎。法希姆长老回过神来，赶紧埋抄笔记。

        再一挥手，法术构型虚空亮起。法希姆长老看一就皱起了眉：

        “照约定，各位在学习期间，要担任我的实验助手。第一个任务：照顾这些兔。”

        这种关键信息你早说啊！

        十二张课桌，12个治疗者，倒有六七个当场扔了笔。

        格雷特满意地调整了一【无声幻影】，跟随他的讲述，肺和气亮起；心脏亮起；主动脉、颈总动脉，以及通往大脑的分支动脉，逐一亮起……